山東政校合作構(gòu)筑黃河流域生態(tài)屏障

山東政校合作構(gòu)筑黃河流域生態(tài)屏障

“努力將‘守護黃河生態(tài)’志愿服務打造成一個辨識度高、生命力強、善于創(chuàng)新的黃河生態(tài)環(huán)境保護志愿品牌?！?月27日下午，山東師范大學長清湖校區(qū)第一報告廳響起陣陣熱烈掌聲，隨著嘉賓們按下啟動屏，山東省生態(tài)環(huán)境廳機關黨委與山東師范大學地理與環(huán)境學院黨委“保護黃河生態(tài) 落實國家戰(zhàn)略”志愿服務三年行動正式啟動。

山東生態(tài)環(huán)境廳機關黨委專職副書記李潔告訴記者：“省生態(tài)環(huán)境廳和山東師范大學地理與環(huán)境學院在黨建工作‘雙聯(lián)共建’的基礎上，充分發(fā)揮各自優(yōu)勢，以扎實有效的志愿服務活動，為黃河流域生態(tài)保護和高質(zhì)量發(fā)展走在前做出力所能及的貢獻?！?/p>

記者了解到，雙方共同制定了“保護黃河生態(tài) 落實國家戰(zhàn)略”志愿服務三年行動（2022-2025年）實施方案，通過連續(xù)三年共建，組織開展以“10個一”為主要內(nèi)容的系列志愿服務行動，筑牢沿黃9市5000余萬群眾保護黃河生態(tài)的意識，將生態(tài)環(huán)境保護根植民心，達到用有限的志愿服務，帶動廣大群眾無限監(jiān)督環(huán)境違法行為的目的。

根據(jù)方案，雙方將開展一次凈灘清廢行動，組織志愿者認真排查堤岸沿途的生活垃圾和廢棄雜物，對發(fā)現(xiàn)的問題及時交由屬地生態(tài)環(huán)境等相關部門處理。開展一次生態(tài)文明宣講，組建生態(tài)文明宣講團和志愿服務隊員一起到沿途學校、社區(qū)等，傳播生態(tài)文明知識。開展一次基層環(huán)保調(diào)研，組織志愿者對農(nóng)村環(huán)境整治工作開展基層調(diào)研，分析問題癥結(jié)，提出對策建議，形成調(diào)研報告。

送一份溫暖到沿黃，走進沿黃9市部分區(qū)縣貧困戶中，了解困難與問題，針對性提出建議改善貧困戶生活現(xiàn)狀。走一程紅色革命路，通過線上線下兩種方式，參觀沿黃紅色文化展館，加強國情教育、培養(yǎng)家國情懷。群發(fā)一條守黃護黃公益短信，向黃河干支流轄區(qū)的居民公布環(huán)境污染違法問題有獎舉報電話等監(jiān)督方式，充分調(diào)動廣大群眾參與守護黃河生態(tài)的積極性、主動性。

張貼一張環(huán)境違法有獎舉報明白紙，加強對社區(qū)居民環(huán)境監(jiān)督的宣傳教育。形成一支沿黃流動社會實踐隊伍，以暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動為有效載體，鍛煉學生的實踐能力，提高大學生的綜合素質(zhì)。打一場保護黃河生態(tài)人民戰(zhàn)爭，推動黃河流域公眾參與協(xié)商治理。打造一個黃河生態(tài)環(huán)境保護志愿服務品牌，發(fā)揮省生態(tài)環(huán)境廳政策、技術優(yōu)勢，建設主題突出、特色鮮明、高質(zhì)量的志愿服務項目。

山東省師范大學地理與環(huán)境學院黨委書記鐘秀芳對記者說：“學院和省生態(tài)環(huán)境廳機關黨委聯(lián)合開展志愿服務行動，是全省大力推進黃河戰(zhàn)略的大背景下，在黨建領域里落實國家戰(zhàn)略的又一創(chuàng)新探索，既是助力省內(nèi)沿黃流域環(huán)保治理、環(huán)境教育、公眾生態(tài)素養(yǎng)全面提升的重要志愿服務活動，也是高校發(fā)揮黨建引領作用、踐行立德樹人根本任務、進行實踐育人的具體行動?！?/p>

啟動儀式上，李潔和鐘秀芳共同為“守護黃河生態(tài)志愿服務隊”授旗。山東省生態(tài)環(huán)境廳志愿者代表李新琦向大家發(fā)出倡議：“希望各位志愿者始終秉承學而知之、知而行之、行而恒之，爭當‘保護黃河生態(tài) 落實國家戰(zhàn)略’的宣傳者、踐行者、捍衛(wèi)者，讓志愿服務的涓涓細流，匯聚起保護母親河的磅礴力量，為推動黃河流域生態(tài)保護和高質(zhì)量發(fā)展貢獻青春力量。”

志愿服務是凝聚青年、培育青年的有效載體，是大學生提升實踐能力、服務社會的重要陣地。山東師范大學副校長萬光俠說：“我校地理與環(huán)境學院黨委和山東省生態(tài)環(huán)境廳機關黨委一起開展志愿服務行動，有效整合全省資源，發(fā)揮雙方各自優(yōu)勢，將生態(tài)環(huán)境保護根植民心，培養(yǎng)鍛煉學生的奉獻意識和實踐能力，不僅為省內(nèi)沿黃地區(qū)生態(tài)保護帶來福音，同時也是發(fā)揮黨建引領、實踐育人的新探索，必將為后續(xù)工作提供示范和借鑒。”

來源：中國環(huán)境APP